在海淀小学教学13年,任班主任一职。教学较为灵活，多样，跟孩子亲和力教强，但对学生要求严格，认真落实。极富亲和力，善于培养学生学习语文的兴趣，讲课充满激情，教学水平高，精通考点，学生成绩提升快，提高幅度大，所教的边光晖成绩由72分上升至93分。王子弈成绩由64分上升至85分，徐海峰成绩由75上升至82分等

十多年中、高考语文教学经验，成就高分家教记录二百多学生（旧手机里中、高考后家长学生捷报为证）。最高提分幅度70分。专长指导冲刺北大、清华。百分之九十的学生来源于中、高考显著提分后家长推介。全国统考全日制硕士毕业，系统研究过唐宋八大家、《古文观止》、《柳文指要》（章士钊）、《古文笔法百篇》（胡怀琛）等文献中的文章技法。跟踪梳理实证10年高考作文高分模式，根据高考作文政策动态变化更新精选经典类作文素材，跟踪网络时事权威媒体萃选现实类激情实用素材，熟悉高考作文结构变式，快速浓缩作文高分整训过程。科研成果“语文双基五环网辐教学法”——字、词、句、段、篇，环环相扣，夯实基础，五个板块由简到难循序渐进提分稳固。尤其擅长初、高中作文高分模式结构指导，紧扣国内真正优秀的作文辅导出版物，对作文素材的搜集、筛选、积累和应用有独到的经验。通常只要经过我的个别指导演练，再加上学生理解背诵一定的激情实用作文素材，学生就能很快掌握作文的高分“起承转合”套路和十多个结构变式，轻松摆脱无从下笔的心理包袱。高考语文杀手锏————根据北京市高考语文改革动向及时探索最创新作文新文体高分结构指导：QQ实录文体，楼主、跟帖、回帖文体，版主、网友文体，话题、材料作文转换故事新编文体，时空转换书信文体，蒙太奇式文体，戏剧文体，吊古追今文体…………学生锁定喜欢文体后练笔娴熟稳进一类文。

在澳大利亚一所中学担任过近一年的助教，口语比较好。 北京语言大学硕士，英语专业，多年家教经验。辅导过国际学校5年级学员的数学和英语，朝阳区一位二年级学员全科，辅导过丰台区一位高二学员英语。学生成绩都有所提高。深受学生喜欢。 曾在一家线上公司做过小学英语老师，录制了自然拼读和新概念英语青少版课程。 曾辅导过考研英语，一位考北大强军计划研究生饿学员初试成绩超过国家线20分。另一位学员顺利通过英语面试。

我是来自北京大学大一的学生。对于初高中知识掌握扎实、灵活，尤其是对于语文、文综和文科数学有自己独到的思路和方法。并在高考中取得了优异的成绩。为人乐观向上，待人真诚、热情，积极主动，有责任心，较有耐心。

本人北京大学本科生。 高中经历 l 在高中学习中有别具一格的复习考试策略以及强大的心态以及清晰的认知， l 学习效率高，高中直到高考前夕保持良好的作息和充足的睡眠和娱乐时间 l 高中时有过学习落后的时期，懂得自我调节和重新进步的方法 l 自学能力强，懂得如何在个人独特的学习情况和老师的授课中寻找平衡 l 物理竞赛省级一等奖，数学竞赛省级三等奖 l 个人品质 ·认真负责，能吃苦，不怕累，不怕爆肝，积极上进。 ·口才较好，有出色的控场能力，随机应变，临危不乱。 ·善于沟通与交流，有亲和力，能够站在其他人的角度想问题，照顾别人感受。给周围人带来正能量，治愈社恐人群。 ·能够并愿意接触新鲜事物，接受能力、学习能力强。 ·阳光乐天，能够积极面对失败，能够承受工作压力，不抛弃，不放弃，尽力而为。 ·具有良好的团队精神，为人诚实可靠，品行端正、具有亲和力、独立完成工作的能力。

本人北京外国语本科生。浙江省慈溪中学优秀毕业生，对新高考改革政策较为熟悉。现就读于北京外国语大学德语系18级，英语水平良好，六级成绩627分。在学而思担任过助教和海风线上家教，辅导初中英语。也有线下担任教学员的经历。曾兼职过世纪明德讲解员，培养锻炼了较好的口才。性格开朗热情，对工作认真负责。

我是清华大学美术学院工业设计专业的大三学生，2017年以优秀成绩应届考入清华美院，擅长中国画、素描、色彩、速写及美术专业考前辅导、专业选择及设计入门。

中学英语学科带头人，一级教师，多次获得教育先进工作者，德育先进工作者，创新标兵等称号。多届毕业班经验，熟知考试政策和考点题型，善于考前强化训练。讲练结合，深受学生爱戴，与人沟通能力强，有亲和力。重视个性化教学，讲究方法技巧，注重兴趣引导和潜能挖掘。自创“英语学习三步法”，并在实践中取得了卓越的效果，所辅导各个层次的学生，均有明显提高。

任教十多年，近年一直带高三毕业班，对于北京语文高考题型非常熟悉，研究十分透彻，尤其擅长文言文、阅读、作文的教学。上课效果都是当堂课见到。高一高二400/小时，高三600/小时

北京市重点示范校在职一线教师、北京市市级优秀教师，高中化学学科带头人，多次参加高三期中期末、一模二模命题工作。在二十多年的教学实践中对化学教学和提高学生化学成绩形成了独到的见解和方法：化学虽是理科，但其特点并不像数学、物理那样在“难”，而是在“烦和碎”。化学知识点琐碎，需要学生记忆的内容比较多，而考试时没有像数学、物理那样有好几道大的计算题，多为填空型的综合题，所以一个优秀的化学老师应该能把零散的知识点串起来，使学生在整体上把握每个模块的重难点。

本人为首都师范大学音乐学专业。自幼学习钢琴与打击乐，分别在初中时获全国二等奖与一等奖，并与乐团合作过协奏曲《威廉退尔序曲》，2013年随乐团赴维也纳金色大厅进行交流演出。在乐团中曾担任团长职务，有很强的责任心，善于与人沟通。后以专业分数第二的成绩考入首都师范大学音乐学系，学习钢琴，声乐，乐理等专业知识。大一成绩优异，并正在准备保研。

北京市重点学校高级教师,曾多次荣获市级优秀教师、骨干教师等荣誉称号。从事高中物理教学21年,已连续带11毕业班,熟知高考考纲和高考命题趋势。 教学特点：1，模型教学 针对各种类型的学生都有适合且有效的教学方法,特别擅长将知识系统的总结,归纳物理模型,让学生一通百通,达到举一反三的目的。 2，有自己的物理习题集 针对高中学生“一听就懂,一做就错,看题没思路”的特点,将基础知识和解题有机结合在一起,为此精心整理了高中物理习题集,帮助有一定基础的学生尽快掌握解题技巧，迅速提高物理成绩; 3，教学风格 教学风格轻松活泼，幽默风趣，讲解深入浅出，让学生不知不觉中，就学会了分析物理的方法;此外深谙学生心理,能精准迅速的找出学生的成绩提升点,并对症下药 4，近几年家教成果：2010年秦泽宇高考物理估分比二模提50分被交大录取；09年北大附中高二刘同学从升级85分至期末131分班级第二，实现质的飞跃，2010年范某从南京进京求教的高三孩子高考物理估分106比一摸提32分考入人大！13中李某男生理科95分高考升至102分上了复旦。北理工附中刘某一摸81分高考升至98分，理工附中范同学70分升至102分。2011年八中胡晓辅导后高考物理估分112比二摸提分22考入清华。例子不胜枚举，重要的是有一颗和家长相同的心。

19教龄，初三一线数学高级教师，教学特点： 1、紧密结合学生学习情况辅导。“因材施教”“因人而教”。特别注重题型与解题思路的分析。2、精准迅速的找出学生的成绩提升点，并对症下药 3、注重培养学生“逆向思维”，培养学生解题时多问‘为什么’，从而总结解题思路和方法。 4、注重解题技巧的练习，尤其面对“选择题”，逐步培养应用特殊值法、图像法、验证法、反证法，等技巧熟练解决这类问题，做到快速，准确。 5、专题练习。如：圆题中的“分类讨论”，“一元二次方程恒成立问题，“反比例函数面积不变问题，二次函数求最值问题，旋转图形，图形变换问题。轴对称与中心对称问题。以北京市往年试题为基础，分门别类，按类练习，使得学生在面对相关次类问题时，养成习惯，条件反射马上想到解题思路。 6、进过多年的教学，总结有自己独特的精心汇编的习题集。内容包含初中数学的没一部分的基本方法和最近几年中考的新题型，新动向。作为老师，在教知识的同时,更注重教方法、培养良好的学习习惯，使学生终生受益。

北京师范大学文学院2017级本科生，高考广东省62名，获北京师范大学新生一等奖学金，京师一等奖学金，教过幼儿园，小学，初中，高中学生的语数英，有支教经历。性格活泼开朗，喜欢小孩！

海淀重点中学初中语文老师，一级教师，承担初中语文教学和班主任工作，潜心语文教学研究，对语文教学有一定见解。。多次被学校评为“青年教师岗位能手”“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉称号。所带学生语文排名第一。在班主任工作中认真负责，8年教龄，熟悉心理学教育学沟通方式。关心每一位学生，关注学生个性化发展，是学生们的良师益友。所教海淀区初三某生，语文由上学期期末79分，中考时100；西城区初三某生一摸语文成绩101，中考时114.5分。所辅导西城学生以语文111分的好成绩进入重点高中。东城某生辅导前期中考试70分，辅导六个月，中考达到99分；朝阳某生升入初三时最初的成绩是96分，中考以115分升入重点高中。