本人有较为丰富的家教经验，曾经教授过小学，初中，高中理科等科目，与孩子沟通交流无障碍，注重教授学习方法，研究适合不同孩子的教课方法。本人对小孩子有耐心，爱交流，性格活泼开朗！

本人高考市排名1700，有较强的考试经验和考试技巧，有独特有效的学习方法，能提高学生学习效率。自己的理科最擅长，在学校学习的专业和英语有关，所以英语水平教强（高考143分）。给学生上课会成体系教学，将知识点分类总结，变成几个大的板块进行逐一攻破，在学生薄弱的方面多注重，并非简单的知识点堆砌。比如初高中英语授课，冲刺阶段五节课，第一节课巩固语法基础（单选，初中的完成句子），包括人称，词汇 ，短语搭配，虚拟语气，条件句，从句等；第二节课完型和听力，完型里面涉及词汇，上下文衔接，连词，搭配，形容词，动词等知识点，分类进行练习；第三节课阅读，文化，科普，议论文，记叙文，说明文等类型文章逐一攻破；第四节课写作，初中:描写人，地点等几大类型文章给出范文，传授写作大体格式和技巧；高中:小作文（感谢信，抱歉信，邀请信，抱怨信，通知等类型文章）格式传授，大作文（四幅图写小故事）关键词和衔接点播；第五次课:答疑，对学生薄弱的地方进行练习

现在是本科英语翻译专业在校生，有担任家教经验，对高中英语学习考试了解深入，对学生的学习问题持有敏感度，有能力针对学生制定合理规划。

北京语言大学国际关系学院国际政治专业 高中来自江西文科，高考省排名1000名，高考英语142.5 高中文综、政治与英语成绩良好，会答题技巧和答题模板，有丰富的应试经验和学习技巧

本人是北京师范大学汉语言文学专业大四在读生，在大学期间曾获京师奖学金、京师竞赛奖学金、首都大学生创新创业大赛铜奖、“京师杯”课外学术科技作品三等奖、勤工助学优秀优秀个人等奖项。 我曾在心所向科技教育有限公司实习了十个月时间，期间接触到大量中小学生，在如何和学生相处方面积累了丰富经验。 同时，我也曾担任中组部暑期托管班的授课老师，在实际教学方面也积攒了一定经验。 总之，我性格开朗外向，喜爱和学生相处，也一直把成为一名教师作为自己的追求。希望能有更多家教的机会和经验，充实自己的大学生活。

学习能力强，母亲是老师善于讲授课程，有耐心，认真负责。在语文方面有专长，理科生，法学专业。 高中就读于北京某中国百强中学，作文获得省一等奖，英语四级考试610+。

我就读于北京理工大学兵器科学专业，大学主要学习力学。我平时热爱打羽毛球、看书，古文和科学我都看。我的性格比较外向开朗，和身边的人相处的很好；此外，我也很有责任心，以前辅导过几个小孩学习，还在辅导机构担任过教员，孩子的成绩都提升了很多。

本人性格温和，有耐心，乐于助人，乐观善良，负责任。有丰富的小学初中辅导经历。

余杭，于北京语言大学王牌专业汉语国际教育就读本科大一 ，高中为理科生，成绩在班级前三，目前成绩在汉教一班前五，高二有过一学年家教经验，评价良好

十多年中、高考语文教学经验，成就高分家教记录二百多学生（旧手机里中、高考后家长学生捷报为证）。最高提分幅度70分。专长指导冲刺北大、清华。百分之九十的学生来源于中、高考显著提分后家长推介。全国统考全日制硕士毕业，系统研究过唐宋八大家、《古文观止》、《柳文指要》（章士钊）、《古文笔法百篇》（胡怀琛）等文献中的文章技法。跟踪梳理实证10年高考作文高分模式，根据高考作文政策动态变化更新精选经典类作文素材，跟踪网络时事权威媒体萃选现实类激情实用素材，熟悉高考作文结构变式，快速浓缩作文高分整训过程。科研成果“语文双基五环网辐教学法”——字、词、句、段、篇，环环相扣，夯实基础，五个板块由简到难循序渐进提分稳固。尤其擅长初、高中作文高分模式结构指导，紧扣国内真正优秀的作文辅导出版物，对作文素材的搜集、筛选、积累和应用有独到的经验。通常只要经过我的个别指导演练，再加上学生理解背诵一定的激情实用作文素材，学生就能很快掌握作文的高分“起承转合”套路和十多个结构变式，轻松摆脱无从下笔的心理包袱。高考语文杀手锏————根据北京市高考语文改革动向及时探索最创新作文新文体高分结构指导：QQ实录文体，楼主、跟帖、回帖文体，版主、网友文体，话题、材料作文转换故事新编文体，时空转换书信文体，蒙太奇式文体，戏剧文体，吊古追今文体…………学生锁定喜欢文体后练笔娴熟稳进一类文。

高考文科全省第六。 北京大学中文系本科。 北京大学中文系研二在读。 2012-2013年度北京大学光华奖学金。 文科功底扎实，文科考试技巧丰富。

示范中学语文教师，教龄15年，研究生学历，教学经验丰富，熟知北京高考命题思路阅卷尺度及解题方法，能准确把握高考的重点和难点，长于阅读教学和写作教学。有自编的各专项辅导资料，有跳出拘囿的教学模式，有独特的教学体系，能有效提高学生各专项（语基、古文阅读、古诗词鉴赏、现代文阅读、考场写作等）的应考能力。强调语基知识的积累和古文语感的培养，更强调对各专项考点的理解运用及掌握（考点题型举例见附录）。上课要求考生做笔记，比如现代文阅读考点中的题型判断常用问法基本思路答题模式等，均需详细记录，并结合易中难三层次的例题进行训练，由浅入深地分析该考点是如何转化成题型考查的，该如何判断它的问法，该如何遵循答题思路或模式进行回答，引导学生学会辨别考点判断题型运用思路掌握模式，以熟悉阅读题的命题思路，洞知考试的重难点。同时，改变定势思维，纠正以前凭感觉或经验随意而答的不良习惯。并会适时辅之以学后测评，复习和巩固所学。我善于沟通，因材施教，会根据学生实际情况制定个性化的教学方案，并能结合家长的反馈，及时调整教学状态总结教训经验，在有限的时间内，让基础欠佳的同学更进一步，让基础较好的同学更上层楼。用真诚服务同学，以实际效果说话。

本人北大历史系，大二学生。比较认真负责，平时比较自律，爱好比较广泛。自己走的弯路比较多，教学经验也很丰富，对学习和教学有独到的见解。善于和学生做朋友，我认为陪伴式成长更能提升学生的学习兴趣和培养良好的学习习惯。

目前在读清华大学自动化系研究生，数学功底好。教课教方法，方法会了一应俱全，学生功底越好越能提成绩，高考成绩越有闪光点，清华北大不是梦。针对不同孩子的不同性格进行下手，着重培养逻辑思考能力，踏实程度，自我反思意识与自我控制。

北京高考文综266分，成绩北京前100名 语文高考135，英文146 有自己独到的学习方法 非常熟悉北京高考史地政知识点和出题方式 善于引导基础薄弱的学生找到学习方法 2020年赴瑞典隆德大学留学，TOP100 商学院全球前1% 曾赴新加坡国立大学交换