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科目多了老师也多了该怎么与老师沟通呢
发布时间:2015-08-25 09:35:46

家长戴河的风问

  孩子要上初中了,科目多,家长如何与这些老师沟通呢?还是只与班主任沟通,能具体些吗?非常感谢!

  小考认为,孩子在幼儿园、小学时,家长和老师们的互动还是挺多的,但孩子上了初中以后,如何跟老师沟通,却着实让不少家长纠结了一阵子。

  因为初中除了班主任外,还有另外七八个科任老师,难道我们要全部老师都拜访一遍?还是单独和班主任沟通就可以了呢?

  家长帮帮团答

  在孩子初中三年的每一个阶段,就他的学习情况,家长都需和老师保持着良好的沟通。但找老师沟通是有学问的,而且要讲究技巧。对于如何去找老师沟通,小考今天收集整理了北大学子李若晨的妈妈与老师沟通的技巧心得,跟大家分享。

  第一,单独打电话或者单独找老师面谈。

  很多家长利用家长会之便找各科老师了解孩子的学习状况,但这个时候往往由于人太多,老师无暇顾及全部家长,造成你无法与老师深入就孩子问题进行沟通。

  第二,找老师,一个学期一两次即可。

  之所以这么少,注意考虑了以下几方面的因素:

  一是体谅老师。家长频繁给老师打电话询问孩子的情况,很可能打乱老师正常的工作和生活节奏。中学里老师的课排得都很满,通常一个主科的老师都会带两个班,一个星期十多节课,课余要批改作业,班主任还要做学生工作。每天都要早出晚归,非常辛苦。

  二是咱们的孩子大了,许多事情应该自己找老师沟通解决,锻炼解决问题的能力。所以一般情况下,学习上的事情我都鼓励女儿自己找老师。

  三是信任老师。每次去开家长会,几乎每个老师都在强调,让孩子有空就去找他们答疑。其实,家长找老师无非是想问问孩子的学习情况的,既然他们对孩子的学习都那么上心,家长也就没有必要那么紧追不舍了。

  四是凡事不在多而在有效,跟老师沟通的时候,争取一次就把问题解决。

  第三,不必逐一与每个老师沟通。

  一般是孩子哪门功课存在问题,就去找该科老师交流一下,跟老师商量如何帮助孩子提高。而那些孩子已经学得很好的科目,就没有必要再去给老师添麻烦了。

  第四,去找老师前,先想好要说的话。

  每次跟老师交流之前,都先在心里备备课,想好了自己要说的话。老师每天管那么多孩子,时间非常有限,家长在跟老师打电话前先把自己要表达的意思顺一遍,或在一个纸条上写好要问的问题,既不浪费时间又不会漏掉关键东西。

  第五,跟老师说话要言简意赅,不要长篇大论。

  有时候开完家长会,不少家长都想好不容易见到老师了,想跟老师聊聊孩子。可有的家长总是缠着老师滔滔不绝说个没完,还说不到重点。说实在话,每个班几十个孩子,老师不可能关注到每个孩子的所有问题,家长跟老师交流,一方面是引起老师对自己孩子的关注,另外一个方面要把问题聚焦在学习上,这样才会有效果。

  第六,跟老师沟通切忌指导老师的教学。

  有的家长很有想法,跟老师聊天的时候,总是给老师的教学提许多具体的建议,要求老师怎么上课,这无疑是在干涉老师的教学活动。教学有教学大纲,而且每个老师都有自己的一套多年形成的方法。家长对老师在教学上提建议,有时候老师为了照顾家长的面子,都友好地表示接受,可实际上大多数老师是抵触的,觉得家长的手伸得太长。自然大多数老师是好的,不会因此而对孩子有不好的印象,但也不排除有的老师素质较差,会把对家长的坏印象转嫁到孩子身上,对孩子的学习产生不好的影响。

  孩子上学期间,老师和家长是他健康成长的关键要素,因此,我们家长一定要把握和老师的配合,共同搞好孩子的学习。相信每一个家长都会找到适合自己的方法,搞好和老师的关系,助力孩子的成长。

  学生圆媛媛问

  小考你好,我是一名将要上高中的学生。我平时的兴趣很广泛,在校期间经常参加学校的兴趣班,还有表演一些歌唱或舞蹈比赛。但是初中以后成绩会比以前差一些,我上高中以后应不应该参加类似的学校活动呢?我担心高中学业加大了,参加活动会更影响我学习成绩,但是我又怕那样会不会死读书,也担心按耐不住寂寞,又去玩,我该怎么做呢?

  小考认为:一味学习而没有自己的兴趣爱好,生活将会是相当乏味枯燥;因为发展兴趣爱好耽误了学习更是得不偿失。小考很理解你矛盾的心情,你所面临的处境也的确很为难,一方面是保证学习成绩,一方面是自己喜欢做的事,如果说真要在其中作一个选择,确实很艰难。

  但是,学习和兴趣爱好真是一对互相对立的关系吗?就不能鱼与熊掌兼得吗?

  家长帮帮团答

  既然你能问出这个问题,说明你也了解现阶段学习的重要性了,小考在这也就不用强调了。既然现在主要任务是学习,那就需要把更多精力去投入学习,当然课余可以有自己的兴趣爱好。所以你要摆正自己的心态,在学习的时候全身心地投入,高效率地学习,然后拿自己的兴趣爱好奖励自己。而不是在学习的时候想着自己喜欢表演、喜欢乐器,这样心不在焉的话,学也学不好而且课外剩余的时间就更少了。这样下去你的心就会处于游离状态,造成学不好玩不好,陷入恶性循环的局面。

  因此,我们要做的,就是协调好学习与兴趣爱好之间的关系,只要二者达到平衡,一切问题都迎刃而解。

  怎样协调兴趣爱好与学习的关系呢?小考为你你推荐一位学生家长对这方面的建议:

  一是学习为重。中学是人生求知过程中打基础的时期,只有循序渐进,好好学习科学文化知识,将来才有机会向高、深发展,这也是社会发展对人的素质的基本需要。因此上课时必须认真听讲,考试前还必须复习巩固。在完成老师布置的各项作业的前提下,发展一些自己的兴趣爱好,参加一些放松身心的有益活动。

  二是兴趣补充。不少伟人、科学家都是依靠童年时代的强烈兴趣爱好,并形成一股强有力的力量,推动着他们在今后的研究领域里默默奋斗,才最终取得了辉煌的成就。兴趣爱好是成功的不竭动力,有了兴趣,才会有求知欲,才会有特长。但兴趣爱好不可成为生活的全部内容,不然人生就失去了目标,丧失了斗志。所以要让兴趣爱好发挥它应该发挥的作用,切不可因之迷失了方向。

  三是科学安排。恰当安排学习与业余兴趣爱好时间。只有安排得科学合理,才能相互促进,达到全面发展的效果。要正确处理兴趣爱好与学习的关系,切不可搞一刀切。"学习的时候是学习,玩的时候是玩",要有计划,并严格遵守,这样才能做到学习和发展兴趣爱好两不误。

  四是全面发展。强调素质教育的今天,不再是仅仅强调以学习为中心了,而是强调"德、智、体、美、劳"各方面全面发展。广泛的兴趣爱好,不仅可以扩大知识面,还可以培养解决问题的综合能力。所以我们要全面锻炼自己的能力,参与各种各样的活动,使自己成为全面发展的人才。

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