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学习中有哪些误区?北京家教来帮忙
发布时间:2017-07-25 17:02:10

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    北京家教经过私下调查,发现学习中有五大误区导致孩子学习难以提升,下面我们就来重点分析一下认知因素和情感意动要素。话不多说,我们一起来看一看。

    第一误区:是把知识当技能。要学会一项技能,核心问题是练,光有书本知识是不行的。必须练,要把知识变成技能。知道不等于知道怎么做。知道怎么做不等于实际上会做。从知道怎么做到实际会做中间有个反复练习的环节,也就是苦功夫。

    第二误区:是速成心理。要让孩子认识到,要想学好,非得下一番苦功不可。

    第三误区:是重结果不重过程。应试教育重结果,家长老师重成绩,带来的后果是孩子只知道整天做模拟题,找出打勾的规律,争取分数的点滴进步。北京家教认为这种环境中成长出来的孩子,容易急于求成,喜欢投机取巧。

    第四误区:是缺乏系统性。如果在辅导孩子的时候今天用这个教材、明天换另一个教材,学习便失去了系统性。当然不是说不换教材,不好的教材,不适合的教材还是要换。但不能总是换个不停。好的做法应该是选中一套教材,以它为主,其余材料都作为补充材料。

    第五误区:是对教师的依赖。俗谚云:师傅领进门,修行在各人。这句话点出了学习的本质。任何一种学习,归根结底是在学生自身,而不是在老师。

    北京家教讲到这里已经接近尾声了,希望上述内容能为大家带来些许帮助,如果您认为可取,还请多多支持我们。


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