崔教员

师范类老师中学高级教师

教员编号:
34937
性别:
男
目前身份:
在职高中教师
职称等级:
中学高级教师
任职学校类别:
师范类重点高中
教龄:
20
可教科目:
高三英语,
可授课区域:
海淀,
可辅导方式:
本人上门
可授课时间:
平时晚上或周末
成果:
从2004年开始课余从事家教一对一、小班教学，这些年中积累了丰富的英语一对一教学经验，对高考有极为丰富的辅导经验，擅长差生转化，优等生拔高，能快速帮助学生熟悉高考、并迅速掌握高考基本的语法、词汇和解题技巧，短时间冲击高分。下面略举几个2017年的辅导案例，供参考。 2017届，平安里王同学，西城七中，成绩很差，考试几乎以弹橡皮决定答案，对自己极度没有信心。高三开学后一个月，即2016年十月份开始补习，针对其特点，采取高频单词辅助记忆，核心语法、解题思路指导，同时，不断进行心理辅导，调节情绪和学习习惯，经过八个月努力，最后英语考试99分，用其父亲的话说，“在老师帮助下，终于考上大学了。” 2017届，高一少年班郝同学，高一参加高考，但是因为高一课程尚未结束，针对高考缺口较大，在春节期间开始辅导。针对其高中课程学习时间短暂，英语差距较大的特点，专门采取高频词特殊辅记、高考试题专项指导训练，用四个月时间，在高考中取得118分的好成绩。 2017届，潞河中学范同学，在17年4月份开始补习，英语成绩在130 上下，需要培优，针对其特点，在书面表达、阅读理解等方面进行专项指导和训练，最终，两个月后的高考成绩144分。 2017届，黄同学（兄弟两人），西城实验，在17年4月份开始辅导，起始成绩，哥哥120多分，弟弟110多分。兄弟两人最大问题是作文，其次是阅读，完型和单选各有丢分。针对其情况，指导他们进行一类文标准的作文结构、句型、词汇等训练，阅读上指导其解决问题的核心方法，同时兼顾完型与阅读，经过两个月努力，高考弟弟130分，哥哥145分。 2017届，人大附中分校刘同学，因为从外地转学过来，英语一直不入门，来京后成绩在70-80分左右。在高二下学期开始进行辅导，帮助她进行英语基础巩固、学习阅读技巧等快速帮助树立信心，高二结束时帮助她达到100多分的成绩。进入高三后，配合她学校学习的同时，进行英语学习材料拓展、难度拔高训练，做好细节训练，又经过一年学习，最终高考143分。
个人简历:
本人海淀区重点校老师，北京师范大学外文学院硕士毕业，20年中学英语教学经验，多届高三毕业班经验。丰富的学生教学与管理经验，根据学生实际情况因材施教，辅导过程中渗透考试技巧，梳理高考考点、重难点,重点培养英语的运用能力，使学生做到考试不慌，从容应对，从而达到满意成绩。词汇方面：针对英语薄弱的同学，有独有的高考英语高频词2000词，并提供专门的快速记忆辅导，1小时可以记住100个英语单词，2000高频词20个小时就可以解决。可以快速帮助孩子突破词汇！书面表达（作文）：对于英语成绩差的孩子，有应用文、情景作文的模板，供孩子临摹学习，在此基础上，在教给孩子变化创新的方法，从而使作文迅速达到及格分（北京作文21分及格，35分满分）。之后，在经过句型、词汇等辅导，可以使作文达到27-30分左右。对于英语基础好的孩子，则对孩子进行作文结构、内在行文逻辑、高级句型、句型变化、高级词汇等方面指导，使作文提高到至少30分以上，从而为总成绩达到140分以上提供基础！阅读理解：有独到的阅读理解方法，帮助孩子快速掌握文章核心内容，在3分钟左右解决一篇需要7-10分钟才能解决的文章，从而从容解决阅读问题。语法、单选：针对语法考查，提供新的语法理解方式，轻松容易，并能马上转化成解题方法，在4个课时左右，即可让基础薄弱的孩子达到10-13分，基础好的孩子可以冲击全部正确！同时，因为当过多年班主任，课下还读过很多心理学方面的著作，因此，在辅导中可以对有心理压力、心理问题的孩子提供除了英语教学之外的心理辅导，帮助孩子快速走出困境。总之，想学好英语，必须有正确、科学的方法，才能事半功倍！有捷径才能有提高！
薪水要求:
300-500每小时

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