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宋教员

师范类老师 中学一级教师
  • 教员编号:
  • 35106
  • 性别:
  • 目前身份:
  • 北京市某重点中学
  • 职称等级:
  • 中学一级教师
  • 任职学校类别:
  • 师范类区重点高中
  • 教龄:
  • 9
  • 可教科目:
  • 初三数学,初一数学,初二数学,
  • 可授课区域:
  • 东城西城朝阳海淀
  • 可辅导方式:
  • 本人上门
  • 认证:
  • 已认证 ★★★★★
  • 可授课时间:
  • 周六日
  • 成果:
  • 2014年中考数学再创佳绩 1. 北京12中王同学:辅导前成绩,91分,中考成绩116分 2.35中李同学:辅导前成绩。91分,中考成绩115分,提前被本校实验班录取; 3. 十中普通班袁同学:辅导前成绩,80分,中考成绩117分,人大附中录取;
  • 个人简历:
  • 由于大多数学生还没有辨别、筛选题目能力。因此,教师要避免逐题讲解的授课模式,要精选一些典型的试题,作为备课资 料, 同时,精心选择适合学生的试题作为课堂练习。 其次,注重题目分析。解决数学问题,实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系桥梁的过程。所以,解答一个数学问题前,要认真分析,这样才能寻找出解决问题的最佳途径。教师要先让学生读题,弄清已知条件和所求的问题,然后让基础较好的学生分析解题思路,最后由教师总结该题的解题策略,并使学生认同。 再次,注重知识总结。做题的主要目的是发现学习中存在的问题、巩固所学的知识点、检验学生的学习效果,以便学生改进。因此,习题不是做得越多越好,解题后的总结至关重要。教师要引导学生注重概念、定理、公式的理解,尽量给学生留少量的作业,不搞题海战术。学生做完题后,要对解题方法和技巧及时进行归纳和总结。对于一些典型的、中考中常考的题型,要求学生整理在笔记本上,随时拿出来看看,以达到掌握的目的。
  • 薪水要求:
  • 250-300
北京家教热线 18611700005 18611700005
工作时间 早9:00到晚22:00
忙或下班时间拨打 18611700005 18611700005

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