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在校研二学生 初级俄语
俄语专业硕士研究生，成绩优异，基础扎实，对各种俄语考试如过级考试，研究生考试有独特心得。
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在校大三学生 高中英语
多次在当地开班辅导高中生英语并取得了良好的效果
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在校大四学生 小学数学
大学期间曾多次进行小学家教辅导，得到家长和学生的喜欢并使得学生在学习成绩上有所提高。注重成绩高低的同时更加注重学习方法的授予。
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在校大三学生 初中数学
教过高中数学，初中数学，对于物理化学也还可以。
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在校研二学生 初中数学
大学本科为浙江大学物理专业学生，有五次家教工作经验，皆为初中数学。
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专业工作者 美术
北京画室常任教师 主教美术高考 擅长素描 04年至今一直从事美术教育行业
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在校研二学生 小学语文
2009.3-2009.5 辅导小学六年级作文 2008.3-2008.9 辅导两个韩国学生的汉语学习 2007.6-2007.9 辅导五年级英语 2006.10-2007.5 辅导初三学生全科
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在校大三学生 高中英语
长期辅导过高一学生的英语学习，成绩有显著提高。还有过小学英语家教辅导经验等。
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在校研一学生 初中数理化
做过初中数学、英语家教。 大三时曾在初中实习过两个月。
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在校大三学生 初中全科
带过高中地理，初中语文若干份，曾担任171中学初一10班公共课老师
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专业工作者 初中英语
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在校大三学生 初中英语
曾任初中英语，语文家教，参加过暑假英语辅导机构
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专业工作者 钢琴
在求学时期就有多年的钢琴陪练经验，毕业之后又拥有3年以上的专业教学经验。任何年龄段的学生都可以胜任
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在校大一学生 高中英语
1.家教经历：2010年寒假期间曾给两名初中一年级学生补习英语，内容包括口语发音，教材讲解还有试卷分析、考试方法辅导。学生及家长反映良好。 2.经验：①纯粹的英语学习：英语学习兴趣是首位的，而面对对应于尚未培养其兴趣的学生，引导学生发现英语的美妙、学习英语的乐趣是首位。我的经验是，通过学生感兴趣主题的英语视频---对每一个学生，我都会首先对他们的兴趣点、习惯的学习方法先做一个简单的调查分析---从视觉和听觉上激发他们对英语的兴趣（不具备条件的则可以通过听节奏如音乐般的英语并配以解释等），鼓励他们主动自己开口说英语，而后在口语和写作阅读能力上加以指导。需要说明的是，我觉得纯粹的英语学习是件快乐的事情，所以选择的内容以原汁原味的文章或视频音频资料为主。 ②应对考试篇：考试，不得不承认还是大多数学生学习英语首先要考虑的问题。这个方面，我的基本观点是，“各个击破”。具体说来：1）了
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在校大一学生 高中物理
无
