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研二 小学数学,初一数学,初二数学,初三化学,初中理综,初中全科,
本人来自山东,性格活泼开朗,与老师同学相处非常和谐,研究生阶段认真学习与科研,获得了特等奖学金。
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研一 小学全科,初一数学,初二数学,初二物理,初一语文,初二语文,初三语文,初中生物,初中理综,初三数理化,高一数学,高一物理,高一化学,高二化学,高三化学,高中生物,高一高二数理化,民族舞,
辅导耐心细致,肯花时间,有丰富家教经验,人品端正
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本科二年级 小学语文,小学数学,小学英语,高一数学,高一英语,初一数学,初二数学,初三数学,初一英语,初二英语,初三英语,初中生物,
我初高中学习扎实刻苦,也很有学习方法,数学英语及一些理科方面的比较有优势。我的专业主要是学数学与计算机,成绩较好,获得过专业奖学金,能合理安排时间。待人温和热情有耐心。
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研二 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,高一化学,高二化学,高三化学,高一英语,高二英语,高三英语,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三化学,初一英语,初二英语,初三英语,
主要辅导初高中学生的化学和英语,熟悉知识点,掌握各个不同模块知识的做题方法,对高考有一定的把握。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方,因材施教。善于引导孩子学会自主学习,养成良好学习习惯,对孩子宽严并济。
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研一 初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初中生物,初中理综,初三数理化,
有耐心,喜欢小孩子,基础知识扎实,思维活跃,善于思考,动手能力强,有责任心
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在校研一学生 小学全科,初中数理化,初一初二物理,初一初二数学,初三物理,高一高二物理,高三物理,精准普通话
性格温和,做事认真负责
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本科三年级 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一数学,初二数学,初三数学,初二物理,初三物理,初三化学,初一英语,初二英语,初中理综,初三数理化,高一数学,
本人乐观开朗,亲和力强,喜欢孩子,讲题耐心细致,擅长理科,高考理科成绩优秀,初高中数学成绩较突出,喜欢总结题型,分类,做题有一定的技巧。曾给初中,高中学生补过数学,成绩有很大的提高。
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在校大三学生 小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二数学,初三语文,初三数学,高中文综,高中历史,高中政治,高一高二语文,高三语文,高考心理辅导
北京大学11级本科生,北京籍高考生,曾经同时参加过北大清华的自招考试,并通过了清华自招获得20分高考加分。大学期间,大一大二一直在做高中生家教兼职,补习语文和文综,对高中的知识内容比较了解,同时也很了解高中生的心理。担任过北京大学2013年全国优秀中学生夏令营的班主任,与高中生交流的经验很丰富。
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本科二年级 小学全科,初一数学,初二数学,初三数学,初一英语,初二英语,初三英语,
性格开朗,有亲和力,有耐心,喜欢和小孩子接触,有很好的理科基础和学习经验。
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本科三年级 小学数学,小学英语,高一数学,高一化学,初一数学,初二数学,初三化学,初一英语,初二英语,
数学成绩优异,初中120满分110左右,高中150满分120以上。化学英语成绩良好,可以辅导初中及以下学生。性格开朗,有耐心。
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在校大四学生 小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初一初二英语,初一数理化,初二数理化,初三数理化,初一英语
本人于2011年考入北京工业大学,并且于2015年顺利考入北京工业大学攻读研究生。在校期间成绩较为优异,获得过奖学金。本人性格开朗,乐于与孩子沟通交流,并且因材施教,根据孩子特点制定学习计划。
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在校研一学生 初一初二化学,初一初二数学,初三数学,初中化学,高一高二数学,高一高二化学,高三化学
我是一名即将上研究生的学生,我的本科和研究生都是化学专业,高中时获得全国中学生化学竞赛三等奖,数学和化学都是我擅长的科目我的优点就是思路和条理清晰,今年本科毕业的论文评为优秀毕业论文,并且以专业第一名的成绩考入了北京工商大学化学工艺的研究生,虽然没做过家教,但是平时给同学讲题目的时候普遍反应良好,希望可以发挥自己的优势来帮助需要更好学习方法的孩子!
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在校研二学生 小学数学,小学奥数,初中全科,初三数学,初一初二数学,高一高二数学,大学高等数学
本人家教已经有五年的经验了,积累了很多经验而且大学学的是师范专业,曾经在一所中学实习了半年。
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在校大三学生 小学语文,小学数学,小学英语,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,中考心理辅导,高一高二英语,高一高二物理,高三英语,高三物理
小学至高中成绩一直很优秀,在理科和英语方面比较擅长,高中在北京市161中学成绩拔尖,高考成绩高一本线103分,热情开朗,经常给同学讲题。
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在校大一学生 小学数学,小学奥数,初中数理化,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数
本人性格开朗,擅长沟通。能够用根据学生的接受能力和思维方式调节相应的教学方法。擅长数理化。