参加工作以来，始终担任小学数学教学工作。精通1-6年级数学，小学奥数。经常充电，在北京师范大学进行硕士在读的学习。酷爱数学。喜欢孩子。教学成绩令家长和学校非常满意。15年的教学工作。针对中国的教育国情，研究出一整套孩子学好数学的秘诀。特别善于提高孩子的数学学习兴趣，让孩子拥有持久的学习动力；特别善于给孩子设计科学合理的数学训练题，稳步提高数学成绩，冲击考试状元。

本人负责认真，性格开朗，有多年家教经验和课堂教学经验。现在海淀一所重点小学里工作，在同事和领导眼里，我是个踏实，认真负责的好老师。在大学期间除了学好专业课，还考取了奥数教练员证书，大学英语四级证书，北京市英语口语中级证书，三一口语等相关证书，工作几年来，被评为学区优秀团员，学区演讲比赛二等奖，所写教学设计，教学案例，论文多次获得学区，北京市的奖项。从大一开始我就从事家教工作，某个教育机构里也做过兼职，因此对于小学生的心理活动，学习内容有着深刻的认识，我想这点是我们小学教师所独有的优势。在我看来，小学生在小学阶段养成良好的习惯和广泛的兴趣爱好是最重要的！在大学期间我多次带着孩子学好书本知识的前提下从事体育啊锻炼，这点也得到了他们家长得好评。最后想说：愿与家长朋友诚心合作，帮助孩子度过美好的小学阶段！

多年从事小学毕业班的数学教学，因教学成绩优异，近几年一直教学六年级数学，有自己独特的方法，对近几年的小考命题和小考方向有研究，能快速提高孩子的学习成绩。对孩子有爱心和耐心，能因才施教，和各种性格的孩子都能沟通。

从大学开始做家教，至今已有13年，工作后继续利用业余时间任教，本人热爱教学，喜欢孩子们，看到自己学生成绩提高是我最大的愿望！家教的学生有小升出，初中升高中和参加高考的。本人非常善于自我学习能力较差或对学习没有兴趣的学生进行辅导。由于一直从事教学，非常熟悉北京市理科考试大纲及重点难点，可抓住重点培养学生兴趣让学生从不爱学习到喜欢学习再到最终扔掉我这根家教拐棍学会自我学习，这是我教学的最终目的！在上课前我可与家长详谈，根据学生自身条件制定独特教学计划，做到保证学生能在一个学期内成绩有显著提高。

1、2012年四中一生，很快找到该生的薄弱部分，辅导5次 成绩由70分左右达到中考的94分。 2、人大附中中学李同学，接手前已经换了几个数学老师，均没有起色，我接手后发现该学生有遗忘的特点。我就根据这个特点，制定了学习计划。在一月5次的辅导中，成绩由39分提高到76分。得到了家长的认可。现在还继续上课。 3、2010年八一中学的李学生生，来时数学57分，初二，经过和这个学生交流，观看试卷和同步测试。发现这个学生存在很大的知识漏洞，只是一次成绩就在随后的考试中达到85分。 4、2011年5月30日辅导的陈经纶中学的马同学，辅导前家长说是60多分，经过做题，发现该同学的力学综合题不会做，一做就错，找到了问题，用自己的方法，7次辅导成绩达到中考时的91分。总分522的成绩。 5,101中学刘同学，从初二一直辅导，成绩由90多分稳定在110分。2011年初三期末考试108分，中考数学114分。最后考入人大附中。

曾辅导专业学生考前声乐，视唱练耳，乐理，均通过考试。还有少儿声乐，音乐启蒙。

和学生交流沟通，获得学生的充分信任，以较为轻松的方式进行辅导，不会使学生对课外辅导产生抵触。

曾将落后学生辅导进入重点大学，曾将奥数培训学生，考取区奥校新招收六个班级学生中的第一名。

没有一对一家教经历，但是有办辅导班的经验。家长反映效果很好。

师大毕业之后，一直从事数学教学工作。所带的学生，如潘松，进入八中；回民学校的张曦进入优秀的行列；教学期间，参与编写海淀区内部复习资料；为龙文学校编写初中数学几何圆辅助线部分；获得北京市初中数学优秀教学能手称号；学生参加奥赛，获得全国第9名的好成绩。我不满足，自费修学，和众多数学专家一起，研究考点，模拟命题，解读数学之美；以优秀教师孙维刚为榜样，服务学生，奉献数学。

2002年考上北师大研究生以来，利用业余时间做家教，教法先进，能激发学生数学兴趣和求知欲，培养学生学好数学的良好习惯，所教学生数学进步快，教学风格深受学生和家长的好评。例如，我现在辅导的初三学生柏林林，家住明光桥附近，每次考试数学成绩为106分以上，去年10月份开始辅导时数学成绩不到50分。

成功案例 1、学生郭浩，小学前五年在国外就读，各门功课均较突出，苦于奥数从未学过，数学成绩不理想，经我的指导、训练和他自己的配合和努力，奥数学习突飞猛进，顺利进入重点中学。 2、五年级学生李靖玉，就读于一所普通小学，数学成绩一直在60分上下，没象有些学生和家长一样去放弃，而是勇敢去面对并找到我，经一个学期的辅导，期末数学成绩考了98分，数学课外辅导还在进行中，现在她已开始学习奥数了。

专职数学教师，最近几年以小学中高年级教学为主。家教辅导过奥数 数学 硬笔书法等科目，成绩均有大幅度的提高。 专职数学教师，有耐心，教学方法灵活，善于梳理总结，举一反三，学生易于理解接受。

这些年带课期间，也带过一些数学家教，虽然时间都不长，但家长学生还是感到成绩的明显提高。最主要的是，孩子都觉得数学不再那么难了，也比以前有意思了。我想这才是我教学以来最值得骄傲的地方。 ..

2009年5月，通过5次数学课，海淀区的一名高二的高姓学生由42分提高到95分。2010年6月所辅导的一名李姓学生中考提高到115分。2011年海淀区高三的一名刘姓学生高考由原来的57分提高到98分！ 1)重点突出，难点突破方法灵活，所选习题经典。因材施教，提分显著。 2)对中高考知识点分析全面，能培养学生学习数学的兴趣,激发学习潜能,有自己一套非常好的教学方法，不断加深知识的难度与广度，最终在短期内达到非常好的效果。家教经验，善于耐心地与学生交流沟通。得到家长和学生的一致认可和爱戴！